Résoudre un problème de fabrication assistée par ordinateur : Une analyse socio-cognitive

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PDF HERMES_2004_39_160.pdf 202.9Kb
Pour citer ce document :
URI http://hdl.handle.net/2042/9478
DOI https://doi.org/10.4267/2042/9478
Title Résoudre un problème de fabrication assistée par ordinateur : Une analyse socio-cognitive
Author MARRO, Pascale
Abstract Cet article porte sur l'étude processus sociocognitifs qui aboutissent à la co-construction d'une procédure de résolution de problème dans un contexte d'activité médiatisée par un logiciel. Son objectif est de voir comment, dans un contexte d'utilisation d'un logiciel de « fabrication assistée par ordinateur » (FAO), de jeunes adultes parviennent à gérer les aspects cognitifs (contraintes imposées par la tâche et le logiciel) et sociaux (contraintes imposées par les propriétés de l'interaction). À partir de cette illustration empirique, nous dégagerons un ensemble de propositions: - méthodologiques: comment appréhender le travail collaboratif dans des situations médiatisées par un logiciel? - théoriques: quelles compétences et quelles dynamiques interactives sont activées dans de telles situations?.
Description The paper examines the sociocognitive processes that lead to the construction of a procedure for problem solving when software is invovled. The aim is to see how, in the context of the use of computer-aided manufacturing software, young adults are able to deal with cognitive (constraints linked to the task and the software) and social (constraints linked to the properties of the interaction) aspects. This empirical illustration will be a basis for the extrapolation of a series of questions: - on methodological level : how should we approach collaborative learning in situations where software is used ? - on a theoretical level : which skills and interactive processes are brought into play in such situations ?
Publisher CNRS Editions, Paris (FRA)
Date 2004

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