| Pour citer ce document : |
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URI:
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http://hdl.handle.net/2042/8786 | DOI : 10.4267/2042/8786 |
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Title:
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Les sciences physiques en lycée professionnel, discipline de service par rapport à la technologie |
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Author:
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JOUIN, Béatrice
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Abstract:
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En lycée professionnel, les sciences physiques ont essentiellement une fonction de discipline de service par rapport à la technologie. Une confrontation entre les deux disciplines, dans un domaine professionnel particulier - la mécanique automobile - et pour un niveau d'étude - le BEP -, montre que la technologie utilise certains savoirs qui sont enseignés en sciences physiques et exige certaines compétences convergentes avec celles développées en sciences. Ce travail a permis d'envisager comment l'enseignement des sciences physiques peut contribuer à la formation technologique des élèves, et de faire des choix concernant l'apprentissage du concept de force. |
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Subject:
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Programme d'enseignement; Technologie; Interdisciplinarité; Lycée d'enseignement professionnel; Science physique; France; Teaching curriculum; Technology; Interdisciplinary Approach; Lycée d'enseignement professionnel; Physical Science; France |
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Publisher:
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Institut national de recherche pédagogique, Paris (FRA) |
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Date:
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2002 |
PDF
