DES LYCEENS FACE A UNE INVESTIGATION A CARACTERE EXPERIMENTAL : UN EXEMPLEEN PREMIERE S

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dc.contributor.author SCHNEEBERGER, P. en_US
dc.contributor.author RODRIGUEZ, R. en_US
dc.date.accessioned 2007-07-20T11:20:20Z
dc.date.available 2007-07-20T11:20:20Z
dc.date.issued 1999 en_US
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2042/8717
dc.description.abstract Cette étude est centrée sur l'analyse des démarches des élèves face à un ensemble de tâches incluant un recours à la pratique expérimentale. Nous avons, pour cela, observé des groupes d'élèves auxquels nous avons proposé de réaliser une véritable investigation scientifique portant sur la biologie des levures et la fermentation alcoolique, dans le cadre de l'option "Sciences expérimentales" (élèves de 16-17 ans). Notre objectif est de clarifier le rapport des élèves à l'expérimental en essayant de comprendre comment ils procèdent pour formuler et traiter un problème. Il va de soi que nous avons constaté des différences entre les groupes observés. Nous avons cependant pu dégager quelques tendances dans l'attitude des élèves face à une investigation scientifique à caractère expérimental. Cela nous a permis de construire des outils d'observation exploitables dans d'autres situations. Nous avons pu ainsi montrer l'intérêt que représente l'étude des démarches des élèves pour les enseignants. fr
dc.format.extent 460465 bytes
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Institut national de recherche pédagogique, Paris (FRA) en_US
dc.relation.ispartof Aster, 1999, 28 "L'expérimental dans la classe" en_US
dc.rights http://irevues.inist.fr/utilisation en_US
dc.source Aster [ISSN 0297-9373], 1999, N° 28; p. 79-105 en_US
dc.title DES LYCEENS FACE A UNE INVESTIGATION A CARACTERE EXPERIMENTAL : UN EXEMPLEEN PREMIERE S fr
dc.title.alternative 16-17 year old pupils faced with an investigation of an experimental nature en
dc.type Article en_US


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PDF ASTER_1999_28_79.pdf 460.4Kb

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