La notion de discipline présente un caractère universel quand on entend désigner un corps de savoir entendu comme articulation d’un objet, d’une méthode et d’un programme, d’un côté, et comme mode d’occupation reconnaissable d’une configuration plus vaste de l’autre. Une discipline est un vaste réseau d’échanges de personnes, de notions et de flux de matière, mais elle s’inscrit dans des réticulations plus vastes qui supposent des modes d’articulation toujours instables. Si l’on pressent que le monde disciplinaire est en crise, on doit pourtant constater sa grande résilience, alors qu’un mode alternatif de production des connaissances n’est pas encore en vue....

L’esprit d’aventure aura été l’agent invisible de la création des Sciences de l’information et de la communication (SIC). À la liberté qui se nourrissait de la revendication du risque, d’une interdiscipline en SIC, se substitue aujourd’hui l’envie de la reconnaissance institutionnelle et la protection de la discipline définie comme une interdiscipline. Ce n’est pas tant la nature interdisciplinaire de l’objet de recherche que la posture de ces pionniers indisciplinés qui a présidé à la naissance des SIC, qualifiée ensuite sur un plan institutionnel d’interdiscipline. Quarante ans après, ce statut interdisciplinaire est présenté comme une évidence, sans conflit apparent. Or cette interdisciplinarité est sous l’emprise de désirs contradictoires générateurs de tensions inévitables pour celui qui inscrit ses recherches dans ce domaine....