Articles de recherche

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Research articles

• Rania EL BILANI, Pascale MONTPIED, Jean-Francois LE MARECHAL
  Autonomie et motivation lors de l'apprentissage avec un simulateur
  Autonomy and motivation in learning on a simulator
• Jérome SANTINI
  Jeux épistemiques et modélisation en classe ordinaire : les séismes au cours moyen
  Epistemic games and modelling in ordinary classrooms: the study of earthquakes in primary school
• Intissar ROMDHANE, Laurence MAURINES
  Les étudiants et les interférences lumineuses : cohérence des sources et principe de superposition
  Students and light interference: coherence of their sources and principle of superposition
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  Point de vue

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  Reports of innovation

• Guy RUMELHARD
  « Créationnisme scientifique » et « intelligent design » versus la théorie scientifique de l'évolution
  "Scientific creationism" and "intelligent design" versus the scientific theory of evolution
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  Comptes rendus d'innovations

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  Reports of innovation

• Danie BREHELIN, Muriel GUEDJ
  LE MODÈLE PARTICULAIRE AU COLLÈGE : FLUCTUATIONS DES PROGRAMMES ET APPORTS DE L'HISTOIRE DES SCIENCES
  The particle model: changes in the curricula and the contribution of the history of science
• Mourad MADRANE, Mohamed KHALDI, Mohammed TALBI
  Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences
  Didactic use of the history of science in the context of teaching of science
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  Notes de lecture

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  Book reviews