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L'écriture au service du « lire » dans une exposition de science : la littéracie muséale

TRIQUET, Eric (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Nouveaux dispositifs d'enseignement au lycée. Nouveaux processus d'apprentissage de l'élève ; nouvelles pratiques de l'enseignant

CRINDAL, Alain; LARCHER, Claudine (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Symbolisme des grandeurs physiques : statut sémantique et perception des élèves

OUARZEDDINE, Ammar; BENSECHIR, Abdelmadjid (INRP, Lyon (FRA), 2007)
La progressivité des notions dans les programmes de l'éducation technologique

PAINDORGE, Martine (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Point de vue sur le nouveau programme science et technologie du secondaire au Québec : regards croisés sur les enjeux de part et d'autre de l'Atlantique

BARMA, Sylvie (INRP, Lyon (FRA), 2007)
L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ?

CHASTRETTE, Maurice; DUMON, Alain (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Notes de lecture

Unknown author (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Éditorial

DUMON, Alain (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Autonomie et motivation lors de l'apprentissage avec un simulateur

EL BILANI, Rania; MONTPIED, Pascale; LE MARECHAL, Jean-Francois (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Jeux épistemiques et modélisation en classe ordinaire : les séismes au cours moyen

SANTINI, Jérome (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Les étudiants et les interférences lumineuses : cohérence des sources et principe de superposition

ROMDHANE, Intissar; MAURINES, Laurence (INRP, Lyon (FRA), 2007)
« Créationnisme scientifique » et « intelligent design » versus la théorie scientifique de l'évolution

RUMELHARD, Guy (INRP, Lyon (FRA), 2007)
LE MODÈLE PARTICULAIRE AU COLLÈGE : FLUCTUATIONS DES PROGRAMMES ET APPORTS DE L'HISTOIRE DES SCIENCES

BREHELIN, Danie; GUEDJ, Muriel (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences

MADRANE, Mourad; KHALDI, Mohamed; TALBI, Mohammed (INRP, Lyon (FRA), 2007)
Notes de lecture

Unknown author (INRP, Lyon (FRA), 2007)

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