Histoire et didactique de la physique et de la chimie : quelles relations ?

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Pour citer ce document :
URI: http://hdl.handle.net/2042/20187  |   DOI : https://doi.org/10.4267/2042/20187
Title: Histoire et didactique de la physique et de la chimie : quelles relations ?
Author: MARTINAND, Jean-Louis
Abstract: Le but de ce "point de vue" est de réexaminer l'affirmation banale et confuse des liens entre histoire et didactique des sciences pour distinguer des thèmes précis de réflexion et de recherche : histoire de la pensée scientifique et étude des conceptions ; épistémologie appliquée et construction des contenus ; histoire des sciences dans l'enseignement : quelles conditions ? ; et enfin, histoire des sciences dans la formation des enseignants.
Publisher: INRP, Lyon (FRA)
Date: 1993

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