L'État entrepreneur ou éducateur culturel ?

Abstract

La politique culturelle de l'État en France est confrontée à plusieurs stratégies, plus ou moins dirigistes, dont on peut analyser les formes et les effets, et qui diffèrent par leur conception de la liberté et du risque inhérent à la création artistique. Ne conviendrait-il pas de penser une politique alternative qui interviendrait davantage du côté de l'éducation du goût et de la participation active du public à l'art ? Même si cette voie n'est pas sans difficultés, elle rendrait peut-être davantage à l'art sa capacité d'être un espace de reconnaissance des hommes entre eux.